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怎样判定一位合格的音乐老师?

2019-09-23发布 | 教育 | 早教 | 少儿音乐歌唱 浏览:498人次
有的家长可能会问,我不懂音乐,如何才能判定,怎样才算一位好的音乐老师呢?总的来说,一位合格的老师应该具备以下两个方面的能力:一是专业能力,二是教学能力。专业能力的判定很简单,最直接的方式就是教育背景,在国内,一位九大音乐院校出身的老师,他的专业能力就有了最根本的保障。同时我们也可以根据演奏能力去判断,弹的好的老师不一定教的好,但弹不好的老师一定教不好。如果你的老师从来不为宝贝做示范,你就要考虑考察一下老师的教育背景了。

“教学能力”的判定稍微复杂些,首先我们应该明确的是,“专业的学习”不等于要走专业道路,“专业的学习”更不等于枯燥艰苦的重复训练,一位“专业的音乐启蒙教师”,应同时兼备“专业性”与“趣味性”的教学,在一堂理想的钢琴课中,教师应有足够的能力为孩子营造一个生动、形象,充满想象力的音乐场景,引导孩子主动的探索、交流,在游戏中学会原本枯燥的乐理知识,通过好听、有趣的音乐作品自然而然的掌握演奏的技能。同时,也为孩子的基本功训练打下坚实的基础。

其次,一个良性的学习过程必须是有一套完善、科学的教学体系作为支撑的,这个体系会包括根据孩子手指发育的不同阶段而制定的技术训练体系;会包含在音乐学习中所必须的、循序渐进的乐理知识以及视唱练耳的训练;会包含各个时期、各个流派的经典音乐作品,以及相应的音乐背景文化常识;还应包括引导学生自主创作、用音乐语言来表达自我情感的作曲技能。教师应根据每个孩子的不同特点,做出阶段性的学习规划。而不是无体系、无规划的随性教学。

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