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绘画和音乐只是机械式训练?才不是呢!

2020-04-06发布 | 教育 | 早教 | 少儿音乐歌唱 浏览:168人次
4-7岁,是孩子的绘画和音乐敏感期。绘画是孩子天生就擅长的一种语言,随意地涂鸦就是他们展现自己的方式。而孩子在妈妈的肚子里就开始了听觉的发展,音乐是人类的语言,孩子天生就具有高级的艺术欣赏能力。

  一、感受音乐,提高宝宝整体智力水平

  音乐不仅可以促进大脑听觉皮层和神经系统的发育,还能促进大脑不同部位的交流和沟通,使大脑技能得到充分发挥,提高宝宝整体的智力活动水平。

  家长可以这样做:

  • 听不同节奏的音乐。在起床和睡前给宝宝放一些舒缓的音乐,在洗澡时放一些比较high的音乐,尽量保证类型多样。

  • 引导孩子用跳舞感受音乐。带着宝宝捕捉音乐中的一些特点,比如速度、情绪、音色、音高的不同,引导宝宝跟随音乐翩翩起舞。

  • 跟着音乐打节奏。引导宝宝跟着音乐有节奏地拍手。进阶的玩法是使用同类型的玩具拍打节奏,如含有不同材质的沙锤、手鼓,不同声音的摇铃等。

  二、随意涂鸦,让自我与世界产生连接

  随意地涂鸦,可以促进宝宝的精细运动发展,也能促进大脑发育,锻炼孩子的想象力,让宝宝更好地认识世界和表达自我。

  家长可以这样做:

  • 让孩子随便画。可以陪伴宝宝一起画画,但不要“教”宝宝,没有过多地干涉或纠正,要让宝宝自由发挥。

  • 让孩子不怕“脏”。腾出一个空间,比如画板,或者贴了白纸的墙壁,让宝宝肆意地画,随意地折腾。

  • 提供多种材质素材。提供安全可水洗的画笔,丰富的绘画材料。如毛笔、蜡笔、白纸、布料、树叶等。

  音乐和绘画,是不可多得地陶冶身心的方式,但家长们要注意形式,别让它们成为孩子的负担。

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文章出自:雷客网 文章链接:http://www.leikw.com/child/289/teach/7903.html
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