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托福阅读能力快速提升技巧

2020-02-29发布 | 教育 | 外语培训 | 托福 浏览:183人次
托福阅读可以被描述为TOEFL四个项目中学生的快车道。首先,国内英语考试一直重视阅读,学生有更多的阅读测试经验。因此,相对说和听的学生会感觉更容易。其次,从学生的词汇要求来看,上海新航道托福培训班小编认为托福阅读词汇要求实际上低于听力。这个低点可以从两个方面来说。第一:数量少,托福阅读不需要很多学科词汇是支持。如果你的核心词汇和机器词汇非常熟练,那么问题的问题就不会很大,因为大多数名词都可以用大写字母代替。第二:要求很低。大多数学生在背诵单词时经常会理解单词的形状和含义。阅读符合大多数学生的习惯。听力需要掌握发音。许多学生可能会看到这些单词但听到它们。不可能立即反映其含义,因此从这个角度来看,词汇量的托福阅读要求相对较低。但这并不意味着你不必付钱,你不需要掌握一个好的方法来获得托福阅读的好成绩,只是阅读可能是一个单项,四项投资回报率更高。时间,相对而言,快点,多点,更容易获得高分。
接下来,我们将以TOEFL阅读问题为线索,讨论如何在短期内提高托福阅读能力。
首先,我们来谈谈三类问题,例如词汇问题,句子简化问题和参考问题。为什么这是检验基本能力的三个问题,因为如果没有扎实的词汇和阅读句子的能力,其他问题就不能很好地完成,因此建议学生首先从这三个问题中准备托福考试。 。
一,词汇问题:在托福阅读词汇中的问题是用于同义词的研究,而在考试中会有大约10个问题,占相当大的比例,所以在初步准备和整个过程的准备过程中不能忽视词汇如果你需要掌握词汇,你需要准备第四个词汇,第六个词汇,托福核心词汇和托福词汇,如果你逐渐加深难度。但我们在这里讨论的是如何在短期内提高托福阅读能力,所以你需要在短期内花费最多。攻击的强度是所有TPO真题中出现的词汇问题以及14到19年的所有词汇单词。这是一个必须掌握的词汇。实践教学中最具启发性的例子是同学第一次得12分。第二个测试是在我下个月的建议中精通所有TPO词汇问题和14到19年的词汇单词。从12分,我很快拿下22分。当然,我也做了相应的阅读练习和模型测试。这个例子是为了让学生更多地意识到同义词在托福阅读准备过程中的重要性。因为同义词的基础不仅与词汇问题有关,而且还与后续句子简化问题的正确率和一系列问题有关,它可以是非常负责任的,同义词是托福阅读快速分数和高分的基础。重要的。二,句子简化:刚才我们提到简化问题是托福阅读的基本问题类型。也就是说,如果你没有阅读长句的能力,那么托福阅读的其他问题将不会被执行。你怎么能提高在短时间内阅读长句的能力,克服句子简化问题和托福长句?
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我们可以关注句子简化问题。在标题中,我们反复提到基本信息的概念,这意味着在阅读句子时,我们需要掌握句子的核心信息,并掌握句子的核心信息是把握住句子的主要部分并澄清句子的逻辑关系。在我们在TOEFL中阅读的长句类型中,只有以下类别:1复杂的逻辑复杂句子(因果关系,并置,转换,比较等)。不应错过清晰的逻辑。 2该条款的长句判决是区分每个条款修改内容的关键。条纹像洋葱一样逐层剥离,条款的修改关系清晰。 3包含散布句子插入部分的核心信息。征服判刑的关键是提高识别感叹词部分的能力。在阅读句子时,首先打开插入部分并在理解插入部分之前理解句子的主要部分。 4在句子中包含复杂的引用关系,非常混乱,容易理解错误,这是指我们目前正在检查的一类问题,指的是问题,虽然这个问题很少被测试但是指的是关系是在托福阅读中仍然非常重要。建议学生在准备过程中完成主题的主题并制作主题。这种能力将大大提高。专注于提高长句的分析能力:我建议你在开始做一组问题之前先开始阅读练习。刷前30套TPO的句子简化问题并总结句子简化问题需要1到2周的时间。做问题的方法,如果长难的句子理解能力弱,除了在阅读句子时注意句子骨干和核心信息,你还可以尝试做英汉翻译,检查之间的差距您自己的理解和正确的翻译,并检查您的理解。有哪些错误或地方没有到位。
其次,让我们来谈谈托福阅读的主题类型,即考试中具有很大比例的铭文,以及类似于问题步骤的推理问题。解决这三类问题有一个共同的关键点。回顾这些问题非常重要。你必须弄清楚问题是什么吗?找到有效的定位词回到标题内容的原始文本。如果你有很强的定位能力,你的速度会大大提高,准确性也会相应提高。托福阅读是非常禁忌而且没有定位。仔细阅读整段。在那之后,我得到一个模糊的答案。此时很容易陷入此人的陷阱。正确的步骤应该是:查看问题,找到定位词,返回原始文本,阅读原始文本,并分析选项(找到选项和原始文本的同义词)。替换)然后得到问题的正确答案。重要的是要强调推理问题必须基于原始文本,并且在做问题的过程中不可能做出常识性的大脑补充。最后,对于托福阅读中的特殊问题,如:句子插入问题,修辞问题,文章总结问题,表格问题和其他问题,因为问题解决方法与以前的考试有很大不同,建议学生仍然应该能够掌握老师对问题解决方法的解释,因为正确的方法可以在准备过程中花费一半的精力来完成问题。

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