《方案》明确，调整优化校园检测战略。除跨地区返校入学外，高等校园师生出入校门和校园公共区域不要求供给核酸证明，其他外来人员进入校园的健康查验方法，由属地或校园征得属地赞同后作出规定。根据实际需求和当地......
《方案》明确，调整优化校园检测战略。除跨地区返校入学外，高等校园师生出入校门和校园公共区域不要求供给核酸证明，其他外来人员进入校园的
健康查验方法，由属地或校园征得属地赞同后作出规定。根据实际需求和当地条件，中小校园和幼儿园展开师生筛检、轮检、抽检等适合的核酸检测，师生出入校门无须供给核酸证明，其他外来人员进入校园须供给核酸证明。
《方案》要求，疫情盛行期间，中小校园、幼儿园采纳严格的关闭办理，高等校园可施行分区办理。高等校园校内产生疫情后及时采纳削减人际触摸、施行线上
教育、调整教育组织等疏散人员措施。中小校园以班级为单位，呈现感染者后，由校园所在县(区)级教育行政部分会同卫生健康、疾控等部分提出并施行防控措施。幼儿园呈现感染者后，可采纳暂时关停措施。疫情免除后，要及时康复正常教育教育。
在增强校园疫情防控才能方面，《方案》提出，属地卫生健康、疾控和教育等部分指导支撑高等校园发明条件建造校园健康驿站，依照在校师生人数和防疫需求科学确认床位数，配备足量医护和服务保障人员、医疗药品和器材，根据需求为校内无症状感染者、轻型病例发明相对独立的住宿条件，并供给暂时健康监测或适当对症医治等相关服务，在校园宿舍区等学生集合区域开设发热诊疗点，供给快速便捷医疗服务。高等校园校医院要统筹办理全校医疗资源，发明条件设立发热门诊和阻隔就诊区，实施24小时值班值守制度，发布热线电话或在线服务窗口，供给师生医疗咨询服务。中小校园加强卫生室(保健室)建造，强化从业人员专业
培训，配备必要的医疗药品，设置师生健康观察室，为有发热等症状师生供给暂时留观，并指导家长安全接护学生回家。
《方案》对健全专业救治绿色通道提出明确要求。校园属地卫生健康、疾控和教育等部分支撑校地协同，树立校园与相关医院的安稳对接机制，协调属地医院包联校园，组织医院医护人员驻校一起工作，健全将校内有关病例转至相关医院专业救治的绿色通道，依照分级分类收治准则，细化校内感染者分级诊疗方法，普通型病例转诊至亚定点医院；以肺炎为主要体现的重型、危重型病例和需求进行血液透析的病例，在定点医院会集医治；以根底疾病为主的重型、危重型病例，转诊至有救治才能的三级医院。
《方案》强调，校园依照人口总数的 15—20%动态储藏新式冠状病毒感染相关中药、对症医治药物和抗原检测试剂，人口总数较多的校园可酌情增加。储藏足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资。防疫物资要保有1周以上的储藏量，树立安稳保供途径，确保应急情况下足用适用。一旦校内产生大规模集合
性疫情，属地要优先保供校园生活物资与防疫物资，优先救治有特殊需求的校内感染者。
雷客 文章链接：https://www.leikw.com/news/vn55472.html
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