近日，教育部、国家语委发布了《中小学生普通话水平测试标准与大纲(试行)》和《汉字表》。两部语言文字标准由教育部语言文字应用研究所(国家语委普通话和文字应用培训测试中心)制定，国家语委标准审定委员会审定......
近日，
教育部、国家语委发布了《中小学生普通话水平测试标准与大纲(试行)》和《汉字表》。两部语言文字标准由教育部语言文字应用研究所(国家语委普通话和文字应用
培训测试中心)制定，国家语委标准审定委员会审定。
《中小学生普通话水平测试标准和测试大纲》是在广泛调查和大规模测试的基础上制定的。按照适用
性、交流性、系统性的原则，充分借鉴长期以来普通话水平测试积累的学术成果和实践经验，努力适应中小学生的
心理特点和学业要求，与义务教育阶段语文课程标准和教学实践相结合，与普通话水平测试有效衔接。该标准将中小学生普通话水平分为六个等级，并规定了测试内容、范围、试卷组成和评分标准等。适用于义务教育阶段五年级及以上小学生普通话水平的评价或评估监测。本规范自2022年12月15日起试行。
《汉字部首表》是对2009年出版的第一版的修订。根据稳定性、系统性和实用性原则，修订版重点提高了基础应用的标准化和信息化水平。在保留原有201个主要部首的基础上，对个别附加部首进行了补充和微调，并给出了一些常用部首名称和部首信息处理的国际代码。本标准主要适用于词典编纂、信息处理等领域的汉字分类和检索，也可用于汉字教学和研究。修订后的《汉字部首表》将于2022年12月15日实施。
《中小学生普通话水平测试标准与大纲》(试行)和《汉字表》的出版，对完善国家通用语言文字标准体系，加大国家通用语言文字的普及力度具有重要作用。
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